Saúde mental de adolescentes e jovens estudantes de música: Um estudo misto no Guri e Escola de Música do Estado de São Paulo/Emesp - Tom Jobim

Pesquisador responsável: Graziela Bortz
Instituição-sede: Instituto de Artes - Câmpus de São Paulo / Unesp
Processo FAPESP: 2025/07092-5

Este projeto de pesquisa busca investigar a saúde mental de adolescentes e jovens estudantes de música, utilizando uma abordagem mista que combina pesquisa quantitativa e qualitativa. A proposta está alinhada aos desafios elencados no CCD 2024, abordando indicadores para diagnóstico e tomada de decisão em políticas públicas na cultura, bem como metodologias de avaliação de programas de formação musical.

O estudo será sediado no Instituto de Artes da UNESP, com colaborações internacionais e interdisciplinares em áreas como psicologia da música, cognição, neurobiologia e estatística. Os protocolos de avaliação incluirão instrumentos validados para medir saúde mental, exposição a drogas, e um questionário socioeconômico. Ademais, um subgrupo de participantes será submetido a exames de ressonância magnética no Hospital São Paulo, permitindo uma análise aprofundada dos correlatos neurais da prática musical e sua relação com a saúde mental.

O estudo parte da crescente preocupação com a degradação da saúde mental em jovens. Além disso, investiga como a participação em atividades musicais pode impactar positivamente a saúde emocional, promovendo saúde mental e redução do estresse. No entanto, também reconhece que a pressão do meio musical pode ser um fator de risco para transtornos mentais, particularmente entre estudantes e profissionais da música.

O projeto tem um recorte específico de gênero, investigando como mulheres e indivíduos LGBTQIAPN+ são afetados de maneira diferenciada pelos desafios da música e da saúde mental. Estudos indicam que mulheres musicistas enfrentam maiores taxas de ansiedade, depressão e transtornos alimentares, enquanto indivíduos LGBTQIAPN+ frequentemente experimentam maior vulnerabilidade psicológica devido à discriminação e estigmatização social.

Do ponto de vista prático, o estudo contribuirá para o desenvolvimento de protocolos e ferramentas que permitirão um acompanhamento mais preciso da saúde mental dos estudantes e profissionais da música. O impacto social esperado inclui a elaboração de estratégias de prevenção e intervenção em saúde mental, bem como a criação de políticas públicas mais eficazes para o setor cultural e educacional do Estado de São Paulo. 

Instituições parceiras: 

• Associação de Cultura, Educação e Assistência Social Santa Marcelina/ACEASSM, 
• Centro de Artes e Letras/CAL/UFSM, 
• Centro de Ciências Biológicas/CCB/UEL, 
• Centro de Educação e Ciências Humanas/CECH/UFSCAR, 
• Centro de Matemática, Computação e Cognição/CMCC/UFABC, 
• Escola Paulista de Medicina/EPM/UNIFESP, 
• Escola de Artes, Ciências e Humanidades/EACH/USP, 
• Escola de Comunicações e Artes/ECA/USP, 
• Faculdade de Ciências de Bauru/FC/UNESP, 
• Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente/FCT/UNESP, 
• Ostfold University College/HIOF, 
• Secretaria Estadual da Cultura, Economia e Indústria Criativas de São Paulo/SCECSP,
• University of Southern California/USC

RESULTADOS DE PESQUISAS CONDUZIDAS NO CENTRO: